“爱”是师德的核心，教师的使命在于毫无保留地奉献自己，用心灵和人格魅力感染学生，用爱唤起学生的自信和自尊。他在学生面前就是一把言行一致的标尺、一面表里如一的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞和曙光走进班级；无数个夜晚，他带着欣慰和倦意回家。他大量的时间都是在教室、办公室、学生宿舍、家访中度过的。他任劳任怨，每一届学生的成长，他都倾注了极大地热情，他就是今年被县上评为“师德标兵”的临夏县三角初级中学教师鲁晓林。

在课堂教学中，鲁晓林集编、导、演于一身，以学生为主体，采取灵活多样的教学形式，激发学生主动参与、全员参与、全程参与的积极性，使教与学形成共鸣，收到了良好的课堂效果。

当班主任的这几年，鲁晓林一直坚持电访、家访、找学生谈心，深入了解学生思想动向，确保对每一个学生关心关爱到位，学习上不掉队。鲁晓林认为家访是了解学生情绪波动的有效途径，问题学生的原因一定在于家庭，他作为年级主任、班主任走访了上百个家庭了解情况，与外出打工的家长电话沟通不计其数，这些努力没有白费，好多学生及家长都主动与他联系。找出问题学生的根源后，校长召开对策研讨会，对症下药，最终解决问题。

2023届学生钦某上初二时由于父母离异，一度情绪低落，成绩下滑严重。鲁晓林第一时间去家访了解情况，原因是钦同学丢失了自信，多了自卑，缺少了家庭的温暖。面对钦同学的问题鲁晓林老师想了好多，怎么办？他果断决定让钦同学变成自己的“家庭成员”，每天放学后接到家里，一起吃饭，给他买学习用具及衣物。他的妻子也是一位热心肠的人，对此毫无怨言，给予钦同学无微不至的关怀。钦同学有了这份超越亲情的爱，在九年级中考中考了全校第一名，顺利进入临夏中学学习。

鲁晓林要求学生认真做好每一件事，所以他首先尽力把每一件事做好，即使学生会忘掉他所教的知识，也会清晰地记得他认真做事的身影，他的一言一行已经成了一种润物无声的教育，赢得了学生的爱戴。

临夏县三角初级中学七年级1班学生 冯彦嘉：“鲁老师是我们的班主任，也是我们的历史老师，平时他对我们的生活和学习都很关心，我很喜欢我们的鲁老师。”

在日常生活中，鲁晓林一贯严格要求自己，处处以身作则，要求学生做到的，他自己先做到；要求学生不讲脏话，他带头使用文明用语；班级劳动和校园清扫时，他经常身体力行干在前面，坚持到最后；要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一份作业和试卷。他所带班级的成绩都名列前茅，个人先后获得“优秀教师”“临夏州州级骨干教师”“德育工作先进个人”等荣誉称号。

多年来，对工作，他认真负责、踏实肯干；对学生，他如友似伴，用心沟通；对同事，他真诚相待，倾心相助。他以谦虚、积极进取的心态迎接每一项挑战，用严谨、有目共睹的工作实绩赢得了学生和同事们的一致称赞！

临夏县三角初级中学老师 王永林：“鲁晓林老师与我在三角中学已经共事了20多年，他为人热情，不管老师同学们有什么困难，他都会主动的伸出援助之手，他对孩子们有爱心、有耐心、有方法、有温度，像那些身体残疾的、单亲的孩子、心理有障碍的孩子，总是能进入他的视野，他都给予无微不至的关怀，有好多孩子在他的帮助下，顺利的完成了九年义务教育。”

回首来时路，道阻且长，自己洒下的有汗水也有泪水。他不忘教育初心，牢记育人使命，在教育这条充满希望和爱的道路上接续奋斗！

临夏县三角初级中学老师 鲁晓林：“在今后的工作中，我要以真诚、热情、大度感动每一位学生，爱生如子，在教学上开拓进取，不断创新，要用自己的幽默风趣把枯燥的教学变得生动有趣，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，争取再创辉煌。”