今年以来，临夏县聚焦教育领域“减负”关键课题，以“规范社会事务进校园”为突破口，严格执行“白名单”管理制度。如今，这一模式在临夏县尹王中心小学落地见效，校园“杂事”少了，师生“专注力”足了，美术、音乐、刺绣、围棋等社团活动火热开展。

走进尹王中心小学校园，社团活动室热闹非凡。美术教室里勾勒家乡山水，音乐教室传出歌声与琴声，刺绣社团彩线翻飞，围棋小棋手专注对弈……曾经因老师忙杂事而“断断续续”的社团活动，如今成了学生最期待的“快乐时光”。

尹王中心小学五年级五班学生  李安娜：“现在不一样了，这学期美术社团从来没有停过课，老师也很专业，每天都耐心教导我们，我特别喜欢上美术课。”

尹王中心小学四年级五班学生  金梦琪：“彩塑课是我最喜欢的一堂课，因为彩塑老师非常有耐心，在她的细心教导下，我感受到了动手的乐趣，也懂得了在小组中学会分享，收获创作的快乐。”

如今，随着全县“规范社会事务进校园”专项整治的推进，这一情况彻底改变。从“两个坚持、准入标准、申报流程、方式方法”四个方面明确了进校园事务的边界，所有事务都要“过三关”——牵头部门申报、教育局筛选、县委教育工作领导小组审核，每年2月底前向社会公布。

尹王中心小学校长  郭小燕：“现在不在‘白名单’上的事务一律不准进校园，即便在名单内，学校也要提前一周报备，活动成效还会纳入督学日常监督。有了这个‘依据’，学校老师就能把更多的时间和精力投入到教学和学生身上，有效促进了课堂教学质量的提升，社团活动有了很好的保障，这才是校园该有的样子——让教师潜心育人，安心从教，让孩子们专注学习，健康成长。”

据悉，临夏县“白名单”管理模式已作为基层教育治理样本，在全县中小学幼儿园全面推广。通过“准入＋惩戒”双管齐下，不仅为学校“减负松绑”，更让教育资源向教学核心、学生成长聚焦，让美术、音乐、刺绣、围棋等社团活动真正“活”起来，为师生营造了清朗、务实的教育环境，让“减负”成效真正惠及每一位师生，让教育重拾本真的温度与力量。